Absueltos Antonio Aramayona, Marisol Ibáñez y Marga Ribas

 Los compañeros Antonio, Marisol y marga ha sido absueltos de las faltas por las que fueron denunciados y acusados por su presencia en el portal de la consejera aragonesa de educación y su negativa a retirarse de aquel lugar.

Este es el texto que el profesor Aramayona reproduce en su blog:

“Mediante sentencia 305/14 de siete de julio de 2014 (cuya copia en pdf se adjunta) relativa al juicio de faltas 84/14, el magistrado Rafael Lasala Albasini, ha resuelto la libre absolución de Marga Ribas y Marisol Ibáñez, a quienes el ministerio fiscal había retirado ya los cargos, y de Antonio Aramayona, para quien el fiscal había solicitado la imposición de una multa de 160 euros.

Consideramos que la sentencia, sustentada en la sentencia 2/2003 del Tribunal Constitucional, supone el claro reconocimiento de que la libertad de expresión, noviolenta y cívicamente ejercida en la vía pública, está por encima de la potestad sancionadora  de los poderes públicos del Estado. En esta línea, se ratifica que, siendo la libertad uno de los valores superiores y la seguridad jurídica uno de los principios configuradores del Estado de Derecho, no siendo ningún poder público ilimitado,  y estando la potestad sancionadora del Estado sujeta a unos estrictos límites, la potestad sancionadora se “deslegitima” si de algún modo se traspasan tales límites.

Insiste la sentencia en que  tampoco ha habido vejaciones, molestias o coacciones al cargo público en cuyo portal se encontraba (concretamente, la Consejera aragonesa de Educación), ni esta ha interpuesto en algún momento denuncia por tal motivo, por lo que no caben medidas sancionadoras cuyo objetivo fuere prevenir la reiteración de la conducta de Aramayona (estar en ese portal), pues no ha habido una previa denuncia por parte de la Consejera. Más aún, recuerda el magistrado que la señora Consejera aragonesa de Educación desistió en el pasado de la acción penal entablada por ella misma a raíz de un escrache en las inmediaciones de su domicilio, por lo que no parece necesaria protección alguna de una acción que ya antes desistió y ahora no pretende (hasta el momento ni ha denunciado ni se ha querellado ni siquiera ha dado señales de vida por esta causa).

La absolución de Marga Ribas, Marisol Ibáñez y Antonio Aramayona de las faltas contra el orden público no solo refuerzan la reivindicación no violenta de los derechos y libertades fundamentales y la denuncia de las lesiones de tales derechos y libertades en la vía pública por parte de la ciudadanía , sino que ponen en cuestión el concepto mismo de “orden público” en el que sustentan a menudo sus medidas, órdenes y acciones algunas autoridades y poderes públicos del actual Gobierno.

Nos ratificamos en la defensa de la libertad de expresión, de la escuela pública y laica, de la denuncia contra los recortes perpetrados contra el derecho universal a la educación, de los derechos universales y las libertades cívicas fundamentales, y de la libertad y la dignidad de todos y cada uno de los seres humanos.

Seguimos y seguiremos en esta brega e invitamos a la ciudadanía a hacer lo mismo en los lugares y ámbitos que su conciencia ética y cívica les dicte.

En Zaragoza, a diez de julio de 2014

Antonio Aramayona, Marisol Ibáñez y Margarita Ribas”

Sentencia completa

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Todos con Antonio, Marga y Marisol

Es la hora de decir que todxs somos Antonio Aramayona, Marga y Mari Sol Ibañez, es la hora de demostrarles nuestro apoyo.

Es la hora de estar ahí. No estáis solos.

El jueves 3 de julio a las 9 os esperamos en el Edificio Fueros de Aragón, de la Ciudad de la Justicia.

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Carta a la Consejera desde el IES Monegros-Gaspar Lax de Sariñena

Un grupo de profesores del IES Monegros-Gaspar Lax de Sariñena han elaborado una carta para enviar a la Consejera del Gobierno de Aragón.

“Pensamos que es el momento idóneo para manifestar nuestro descontento por el trato desfavorable que estamos sufriendo en esta comunidad, especialmente con el aumento del horario lectivo.

Esta carta la hemos enviado a todos los IES de Aragón, para que lo planteen en el claustro de final de curso y puedan enviarlo como claustro, si es posible, o como profesores miembros del mismo .”

Modelo de la carta

#Serratdimision

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EL CACHONDEO DE LAS OPOSICIONES DE SECUNDARIA

EL CACHONDEO DE LAS OPOSICIONES DE SECUNDARIA.
A tres días de la oposición no sabemos los tribunales definitivos, ni en qué tribunal nos toca, ni donde tenemos realmente el examen, ni oficialmente a qué hora, ni si dura mañana y tarde o sólo mañana, ni siquiera el baremo provisional con los puntos que tenemos,…
Estas oposiciones fueron convocadas tarde y antes de la convocatoria oficial, ya hubo cambios y noticias cruzadas sobre especialidades convocadas, número de plazas ofertadas, etc.
Desde la Consejería de Educación, en todo momento se negaba el que se fuesen a celebrar oposiciones este curso tal y como reflejaba la prensa de la comunidad
 El Periódico de Aragón 14/11/13: “Serrat ve “difícil” que haya oposiciones de Secundaria en 2014
 
Aragón Digital 26/11/13: “Educación baraja acumular las oposiciones de Secundaria para poder ofertar más plazas
Pero a finales del mes de enero, la prensa comenzó a hacerse eco de otras posilbes informaciones 
 Heraldo.es 28/1/14: “Las oposiciones para Secundaria y FP en Aragón tendrán lugar en julio
 
 Y al final han sido convocadas debido a la necesidad de cumplir una sentencia judicial que obliga a ofertar todas las plazas de interinos que tenían que haberse convocado en la Oferta de Empleo Público de 2011 y que no se sacaron. 
 
Como ya publicamos el 17 de febrero de este mismo año, al final ante la ausencia de oposiciones en otras comunidades autónomas, se ha producido el “efecto llamada” tan negado por nuestra consejera.
Heraldo.es 21/03/2014 : Serrat trata de buscar una “fecha para evitar el efecto llamada de las oposiciones”. La consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Dolores Serrat, ha manifestado que las Comunidades autónomas que van a convocar oposiciones de docentes este año “estamos buscando que la fecha coincida para limitar el efecto llamada”
El número de solicitudes presentadas son 4.787 solicitudes repartidas de la siguiente forma en las diferentes especialidades convocadas:
  • Lengua y Literatura: 849  (40  plazas ofertadas)
  • Geografía e Historia: 1705   (55  plazas ofertadas). En esta especialidad, una de las 55 plazas está reservada para víctimas de terrorismo, algo que hasta ahora nunca había aparecido en las convocatorias de oposiciones de Aragón.
  • Matemáticas: 1049   (50  plazas ofertadas)
  • Francés: 328   (15  plazas ofertadas)
  • Orientación Educativa: 856   (50  plazas ofertadas)
Pero hasta esta misma semana hemos seguido con el cachondeo, pues no estaban las listas definitivas de admitidos y excluidos ordenados por tribunales de cada especialidad.
Al final, las listas se colgaron en la página de educaragon y al momento fueron retiradas, porque se habían cometido errores. Cuando volvieron a colgar la información, no aparecían los tribunales, se habían retirado, y supuestamente van a publicarse por separado en el momento en el que se publiquen las reclamaciones.
Algo similar fue lo que sucedió hace unos días con la composición de los tribuanles y su publicación, lo que deja claro la incompetencia de la Consejera de Educación y de sus colaboradores.
En resumen, un cachondeo de oposiciones organizadas por la Consejería de Educación de Aragón.
#SerratDimision
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Y luego dicen que solo es una camiseta verde…

Algo debe de molestar a alguien que los docentes y familias defiendan la escuela pública de manera respetuosa cuando:

“El docente de una alumna premiada por la Agencia Tributaria denuncia no haber podido acceder a la entrega de galardones por llevar una elástica verde en favor de la escuela pública”

marcha1

EL PERIÓDICO 19/06/2014

“La cita era en la delegación especial de la Agencia Tributaria, en la calle Albareda de la capital aragonesa, donde iba a celebrarse la entrega de premios a los ganadores del concurso de redacción Carta a un Defraudador, un programa de educación cívico tributaria para la prevención del fraude fiscal. Allí acudía Alfredo Sanz, docente del Colegio José Antonio Labordeta, acompañando a una de sus alumnas, de 5° curso, que figuraba entre las cuatro galardonadas. Pero no pudo presenciar la entrega porque, según él, “se me invitó a permanecer fuera” por, supuestamente, vestir una camiseta verde en defensa de la escuela pública.”

(noticia publicada en El Periódico de Aragón)

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LA COLUMNA DE EDUCACIÓN SE UNE A LA CONVOCATORIA DE RODEA EL GOBIERNO

Gentes y colectivos de las tres provincias aragonesas participarán en está movilización continuidad de Las Marchas de La Dignidad 22M.

¡NO AL PAGO DE LA DEUDA!
¡TRABAJO DIGNO, CASA Y SERVICIOS PÚBLICOS PARA TODOS!
¡FUERA LOS GOBIERNOS DE LA TROIKA!

¡Disponibles primeras citas del 21J – Rodea el Gobierno de Aragón!

11:30 > COLUMNA OCCIDENTAL > PARQUE DELICIAS (DELICIAS)
11:30 > COLUMNA ORIENTAL > PARQUE LA GRANJA (SAN JOSÉ)

12:00H. COLUMNA EDUCACION (PARANINFO)

13:00H. > RODEA EL GOBIERNO DE ARAGÓN > PIGNATELLI (Pº MARÍA AGUSTÍN)1962598_10201914825424868_6895351379623515586_n 

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ACTO ENTREGA PREMIOS CONCURSO CORTOS POR UNA VIDA DIGNA

Acude a la entrega de premios del Concurso Cortos por la vida, organizado por Marea Naranja, Marea Verde, Febrero Feminista y Mhuel, que se celebrará el 12 de junio a las 19h en el Centro de Historias y al que se ha invitado a la Consejera de Educación.

La presentación del acto correrá a cargo de Teatro Indigesto, y se proyectarán los Cortos finalistas. Aún sin la colaboración de la Consejera Serrat, que no se ha dignado a publicitar nuestro concurso en la web EducAragon en clara discriminación sobre otros concursos presentados por entidades provida, el Concurso Cortos por una vida digna triunfa, demostrando que el movimiento social sigue trabajando duro y empujando fuerte.

cartelpremioredes

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CONCENTRACIÓN POR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA ESCUELA PUBLICA

El 3 de junio, hizo un año que Antonio Aramayona, profesor de filosofía jubilado y Marisol Ibáñez acuden todos los días pacíficamente a la puerta de la casa de la Consejera de Educación para reclamar una Escuela Pública, Laica y de calidad. En este tiempo han sido objeto de identificaciones y multas.
Al día siguiente de celebrarse el aniversario, se produce un cambio táctico en la represión a la protesta pacífica emprendida por Antonio. Los agentes han asegurado que van a proceder a multarle diariamente, así como que la cuantía de las multas ya no será de hasta 300 euros, si no que podrá ascender hasta los 3.000 euros.

Es la propia policía, la que le ha comunicado que la Consejera Serrat se encuentra muy nerviosa con la protesta y no descarta emprender acciones legales contra Antonio.

La noticia en: AraInfo y Attac

Estas medidas de represión y de coacción responden a actitudes autoritarias, no respetando el derecho constitucional de libertad de expresión y de manifestación.
Por este motivo convocamos concentración el lunes 9 a las 18.00 en la Delegación del Gobierno en apoyo de Antonio Aramayona y Marisol. POR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN, NO A LA REPRESIÓN. POR UNA ESCUELA PÚBLICA, LAICA Y DE CALIDAD

En este enlace, podéis presentar tanto a nivel de organización, cómo a nivel personal, la solicitud de retirada de las sanciones.

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SOBRE EL “COPAGO” EN LOS CENTROS PÚBLICOS

Calatayud, a 30 de Mayo de 2014
“Por la presente, la Federación comarcal de Asociaciones de Padres de
Alumnos FAPA Marco Valerio Marcial desea manifestar su más fuerte rechazo
por las informaciones que han salido en los medios de comunicación sobre el
copago en las enseñanzas públicas no obligatorias.
En estos últimos tiempos, los padres nos hemos sentido fuertemente
agraviados ante unas situaciones que nos han venido impuestas, como son la
finalización de los programas de gratuidad de libros, la reducción de becas, la
subida desproporcionada de tasas universitarias, el encarecimiento con pérdida
de calidad de los comedores escolares, el cambio de programas que obliga a que
no sirvan los libros de texto de años anteriores, etc, etc…..
El hecho de que solamente se mencione la palabra “COPAGO” nos
preocupa enormemente, porque precisamente estas enseñanzas son las que
utilizan las economías mas débiles que no pueden optar a carreras
universitarias.
En la Federación comarcal de Asociaciones de Padres de Alumnos FAPA
Marco Valerio Marcial creemos que la educación de nuestros hijos no solo es un
buen deseo para su futuro, sino que también es nuestro futuro, porque estos
niños que ahora están comenzando a vivir son los que nos tienen que pagar
nuestras pensiones en el futuro. El hecho de pagar ahora unos pocos euros hará
que los recuperemos con creces.
Esperamos que desde el ministerio de Educación se tenga la suficiente
sensibilidad para que el copago no sea una opción que sufran los padres que
tanto están sufriendo esta crisis.”

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FAMILIAS SE OPONEN A LAS PRUEBAS DE EVALUACION

Las FAMILIAS DE 3º DE EDUCACION PRIMARIA DEL CEIP GASCON Y MARIN SE OPONEN A QUE SUS HIJOS HAGAN LA EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA DE 3º  y nos envían la siguiente nota de prensa:

Sólo 8 de los 21 alumnos de 3º de primaria del colegio público Domingo Miral, realizarán la prueba de evaluación individualizada. Las familias han mostrado su rechazo con la firma de un manifiesto que remitirán al Servicio Provincial de Educación.
Durante los días de las pruebas las familias insumisas se ha organizado para realizar otras actividades más educativas en la Asociación Cultural El Cantero de TorreroLas .

manifestamos nuestra oposición a dichas pruebas por los siguientes motivos:
• A pesar que desde el centro y la Administración a través de los Medios, se nos repite que estas pruebas son análogas a las que se han venido haciendo en años anteriores, consideramos dicha información FALSA por los siguientes motivos:
o Con anterioridad se realizaban pruebas a TODO el alumnado del centro, no sólo a 35 alumnos de cada colegio. Este año queda al libre albedrío de los centros los criterios de selección de esos 35 alumnos.
o Se evaluaba a los alumnos en 8 competencias básicas, que incluían aspectos como la competencia social, artística, digital, capacidad de autoaprender…, y no sólo los conocimientos en lengua, matemáticas o lengua extranjera.
o En años anteriores se pasaban a las familias de los alumnos evaluados unos cuestionarios para calibrar el índice Sociocultural de las familias, de forma que lo que se evaluara en las pruebas fuera el impacto real del espacio escolar sobre el alumnado, y no la capacidad de algunas familias para complementar la formación de sus hijos con sus propios recursos. Dichos cuestionarios han sido eliminados este año, de forma que en los resultados que se obtengan, no habrá forma de discriminar si son fruto de la escuela o de los recursos de famiias con más posibilidades.
o Hasta el curso pasado, la LOE PROHIBÍA EXPRESAMENTE la publicación de los resultados obtenidos por los centros, más allá de a cada centro y su comunidad escolar, con vistas a la realización de planes de mejora. Esta prohibición ha sido eliminada expresamente en la LOMCE.
o Sin obviar el que dicha evaluación se pasaba en 4º de Primaria, y en fechas menos próximas al final de curso, tratando de no hacerla coincidir con las propias evaluaciones individuales del alumnado
• Por todos estos motivos, y tras haber sido aprobada la LOMCE el 28 de noviembre de 2013, en la cual se contemplan este tipo de evaluaciones, no nos queda ninguna duda de que esta evaluación que se pretende hacer a nuestros hijos no es más que un ENSAYO GENERAL de dicha evaluación LOMCE para el curso que viene.
• Por otra parte no es ningún secreto que la LOMCE es una ley muy contestada por amplios sectores de la comunidad educativa, aprobada sin consenso e impuesta por Decreto. No obstante, en su desarrollo deja muy claro que en cuanto a evaluación, sus directrices se llevarán a cabo durante el curso 2014-15 para el curso de 3º de Primaria. Nos parece hasta UNA FALTA DE RESPETO el que la quieran imponer incluso antes de que la Ley nos obligue a ello.
Por lo tanto nos oponemos a esta evaluación, por considerarla:
o Segregadora: su fin es la clasificación de los centros y el desigual reparto de los recursos entre ellos
o Antipedagógica: obliga a niñ@s que deberían estar aprendiendo y desarrollándose de forma integral en un entorno relajado a consumir ingentes recursos en preparar la realización de un examen de unas materias muy determinadas y en la que los centros se juegan sus recursos
o Arbitraria: precipitada, sin reglas de juego claras, dejando variables muy relevantes sin considerar o al libre albedrío de los centros
o Rozando la ilegalidad, puesto que no se ajusta a la ley en vigor actualmente en lo que a Evaluación se refiere (LOE)
Por último, apelamos a la tan manida Libertad de Elección de los Padres por parte de esta Administración, para ejercerla y decir que elegimos para nuestros hijos otro tipo de Educación: Pública, Inclusiva, Cooperativa, Gratuita, de Calidad y para todos y todas. Y lo haremos realizando en el horario previsto de la evaluación actividades alternativas educativas de ese tipo, organizadas por nosotros mismos, visto que la Administración hace dejación de sus funciones en ese sentido primando otro tipo de valores.”

La noticia en la prensa: Heraldo

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